Эксперементированная деятельность «В мире чудес»

Педагогический работник Санчай  Буяна  Станиславовна.
Педагогический работник
Санчай Буяна Станиславовна

Педагогическая целесообразность программы объясняется тем, чтобы создать условия для развития познавательной активности детей, участвующих в экспериментальной деятельности.  Методы и приемы, используемые в данной программе, обеспечивают быстрое установление эмоционально положительного контакта между ребенком и педагогом, повышает стремление к самостоятельному познанию погружает ребенка в атмосферу эксперимента, пробуждает позитивную мотивационную настроенность на активное выполнение той или иной задачи.

Эффективность использования экспериментальной деятельности заключается в том, что она позволяет ребенку создать модель естественно-научного явления и обобщить полученные действенным путем результатов, сопоставить их, классифицировать их и сделать выводы о ценностной значимости физических явлений для человека и самого себя.      

При составлении программы был учтен опыт авторов других программ, работающих по экспериментальной деятельности: Н.А. Рыжова, Л.П. Симонова, А.Е. Тихонова, Б. Рябинин и др.

Программа занятий

Этапы реализации программы:

Программа предназначена для детей дошкольного возраста 5 - 6 лет, без какого-либо отбора, необходимо только желание ребенка и родителей. Оптимальное количество детей на занятиях – 10 человек.

Ребёнок-дошкольник отличается удивительной любознательностью, готовностью познать, приобрести знания. Он учится искать условия решения поставленных задач, отыскивает связи между свойствами объекта и возможностями его преобразования. Тем самым открывая новый способ действия.

В старшем дошкольном возрасте возрастают возможности памяти, возникает намеренное запоминание в целях последующего воспроизведения материала, более устойчивым становится внимание. Происходит развитие всех познавательных психических процессов. Развивается продуктивное воображение, способность воспринимать и воображать себе на основе словесного описания различные миры

Программа включает как теоретические, так и практические занятия. Рассчитана на 1 год, в основном на использование в дошкольных образовательных учреждениях. Занятия строятся в игровой форме, т.к. основной вид деятельности детей дошкольного возраста - это игра. Занятия проводятся один раз в неделю, во второй половине дня. Общая нагрузка: 1 час в неделю. Также организовываются досуги. Продолжительность занятия 25 минут. 

Этапы реализации программы:

Программа предназначена для детей дошкольного возраста 5 - 6 лет, без какого-либо отбора, необходимо только желание ребенка и родителей. Оптимальное количество детей на занятиях – 10 человек.

Ребёнок-дошкольник отличается удивительной любознательностью, готовностью познать, приобрести знания. Он учится искать условия решения поставленных задач, отыскивает связи между свойствами объекта и возможностями его преобразования. Тем самым открывая новый способ действия.

В старшем дошкольном возрасте возрастают возможности памяти, возникает намеренное запоминание в целях последующего воспроизведения материала, более устойчивым становится внимание. Происходит развитие всех познавательных психических процессов. Развивается продуктивное воображение, способность воспринимать и воображать себе на основе словесного описания различные миры

Программа включает как теоретические, так и практические занятия. Рассчитана на 1 год, в основном на использование в дошкольных образовательных учреждениях. Занятия строятся в игровой форме, т.к. основной вид деятельности детей дошкольного возраста - это игра. Занятия проводятся один раз в неделю, во второй половине дня. Общая нагрузка: 1 час в неделю. Также организовываются досуги. Продолжительность занятия 25 минут. 

Этапы реализации программы:

Программа предназначена для детей дошкольного возраста 5 - 6 лет, без какого-либо отбора, необходимо только желание ребенка и родителей. Оптимальное количество детей на занятиях – 10 человек.

Ребёнок-дошкольник отличается удивительной любознательностью, готовностью познать, приобрести знания. Он учится искать условия решения поставленных задач, отыскивает связи между свойствами объекта и возможностями его преобразования. Тем самым открывая новый способ действия.

В старшем дошкольном возрасте возрастают возможности памяти, возникает намеренное запоминание в целях последующего воспроизведения материала, более устойчивым становится внимание. Происходит развитие всех познавательных психических процессов. Развивается продуктивное воображение, способность воспринимать и воображать себе на основе словесного описания различные миры

Программа включает как теоретические, так и практические занятия. Рассчитана на 1 год, в основном на использование в дошкольных образовательных учреждениях. Занятия строятся в игровой форме, т.к. основной вид деятельности детей дошкольного возраста - это игра. Занятия проводятся один раз в неделю, во второй половине дня. Общая нагрузка: 1 час в неделю. Также организовываются досуги. Продолжительность занятия 25 минут. 

Этапы реализации программы:

Программа предназначена для детей дошкольного возраста 5 - 6 лет, без какого-либо отбора, необходимо только желание ребенка и родителей. Оптимальное количество детей на занятиях – 10 человек.

Ребёнок-дошкольник отличается удивительной любознательностью, готовностью познать, приобрести знания. Он учится искать условия решения поставленных задач, отыскивает связи между свойствами объекта и возможностями его преобразования. Тем самым открывая новый способ действия.

В старшем дошкольном возрасте возрастают возможности памяти, возникает намеренное запоминание в целях последующего воспроизведения материала, более устойчивым становится внимание. Происходит развитие всех познавательных психических процессов. Развивается продуктивное воображение, способность воспринимать и воображать себе на основе словесного описания различные миры

Программа включает как теоретические, так и практические занятия. Рассчитана на 1 год, в основном на использование в дошкольных образовательных учреждениях. Занятия строятся в игровой форме, т.к. основной вид деятельности детей дошкольного возраста - это игра. Занятия проводятся один раз в неделю, во второй половине дня. Общая нагрузка: 1 час в неделю. Также организовываются досуги. Продолжительность занятия 25 минут. 

Этапы реализации программы:

Программа предназначена для детей дошкольного возраста 5 - 6 лет, без какого-либо отбора, необходимо только желание ребенка и родителей. Оптимальное количество детей на занятиях – 10 человек.

Ребёнок-дошкольник отличается удивительной любознательностью, готовностью познать, приобрести знания. Он учится искать условия решения поставленных задач, отыскивает связи между свойствами объекта и возможностями его преобразования. Тем самым открывая новый способ действия.

В старшем дошкольном возрасте возрастают возможности памяти, возникает намеренное запоминание в целях последующего воспроизведения материала, более устойчивым становится внимание. Происходит развитие всех познавательных психических процессов. Развивается продуктивное воображение, способность воспринимать и воображать себе на основе словесного описания различные миры

Программа включает как теоретические, так и практические занятия. Рассчитана на 1 год, в основном на использование в дошкольных образовательных учреждениях. Занятия строятся в игровой форме, т.к. основной вид деятельности детей дошкольного возраста - это игра. Занятия проводятся один раз в неделю, во второй половине дня. Общая нагрузка: 1 час в неделю. Также организовываются досуги. Продолжительность занятия 25 минут. 

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике